照顾护士学院

一、基本情形

pp电子照顾护士学院建设于2021年，2022年由照顾护士系更名为照顾护士学院？栌姓展嘶な俊⒖到≈卫怼⒂び锥杏Ю陀胫卫怼⑾执艺效劳与治理等专业，以及母婴照顾护士、社区照顾护士、口腔照顾护士、康复照顾护士、ICU照顾护士、晚年照顾护士等偏向。

学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，连系现代社会生长需求以及临床最新研究效果起劲探索专业生长偏向。紧扣学校办学定位，“关爱生命、增进康健”，牢靠树立“以生为本、立德为先”、“厚基础、重人文、强实践、求立异”的人才作育理念，作育理想信心坚定，起劲践行社会主义焦点价值观，德智体美劳周全生长，具有优异的职业品德、人文素养、立异意识和工匠精神的高素质应用型照顾护士人才
；起劲提升学生的专业手艺水平和可一连生长能力，为学生未来创业、就业和可一连生长涤讪坚实基础。

二、师资情形

1.专业带动人简介

靳永萍，中共党员，pp电子照顾护士学院院长。教授级实验师/双师型西席，硕士生导师。从事临床照顾护士事情14年，高等照顾护士教育教学事情近40年。

主授课程《照顾护士综合实训》（获首批河南省一流本科课程），加入儿科照顾护士学等课程的教学事情。主编国家级统编课本《照顾护士综合实训》（人民卫生出书社）
；主编省级统编课本《儿科照顾护士学实践指导》（河南大学出书社）
；参编省级统编课本2部
；主持省级下层教学组织1项。主要研究偏向包括照顾护士心理、临床照顾护士、照顾护士教育教学等。主持完成省科技厅妄想项目2项，主持完成地厅级项目6项，加入完成多项省级科研项目与教学刷新项目
；袷〖犊萍悸畚囊坏冉1项、获市厅级科技效果一等奖3项、二等奖5项，加入国家发明专利2项。揭晓论文30余篇（其中焦点期刊16篇、SCI论文3篇）。

张桂仙，中共党员，主任护师/双师型西席，三级教授岗，pp电子照顾护士学院副院长。从事临床照顾护士事情40余年，河南省照顾护士学会常务理事，河南省医院品质联合会照顾护士专业委员会常委，河南省物理医学学会常务理事、照顾护士治理委员会副主任委员
；郑州市五一劳动奖、三八红旗头和巾帼文明岗获得者
；河南省自然资源厅优异党员及党员树模岗获得者
；河南省卫健委先进小我私家，河南卫健委三甲医院评审专家库成员
；加入编著2部、北大焦点期刊及国家级照顾护士学术期刊揭晓焦点论文30余篇
；加入科研项目5项，获河南省医学科技前进二等奖、三等奖。

2.主干师资步队

学院拥有一支勤劳敬业、基础理论扎实、临床履历富厚、职业品德高尚、恒久从事照顾护士教学、照顾护士治理和照顾护士科研的西席步队。专任西席具有坚定的政治态度、扎实的专业功底和高校西席资格
；具有照顾护士相关专业本科及以上学历，照顾护士专业相关理论知识富厚和实践操作能力突出
；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学刷新和科学研究事情。

现有专任西席 37人。其中，具有副高级及以上职称西席2人，“双师型”西席5人，专业主干西席6人。聘用兼职西席27人，划分来自郑州大学、河南中医药大学、郑州卫生康健职业学院、郑州市第一人民医院等高
；蛞皆旱慕淌诤妥。

三、教学设施

1.院内实训基地建设

照顾护士实训中心占地面积约2000平方米，包括“教、学、做”一体的基础照顾护士、康健评估、内科照顾护士、外科照顾护士、晚年照顾护士、母婴照顾护士、妇产科照顾护士、抢救照顾护士、照顾护士礼仪、智慧家政等实训室，拥有多功效照顾护士模子人、心肺苏醒（CPR）模子人、数字？厥降缒愿共看フ锬Ｄ馊恕⑿睦砬叻抡婺Ｄ馊恕⒍喙πЪ嗷ひ恰⒑粑⑷远次富雀叨艘瞧髯氨，与临床照顾护士高度一致，使教学情形与医院临床情形统一。

2.校外实训基地建设  

学院起劲与医院、社区效劳机构举行相助，现有102家相助单位，隶属医院16所，教学医院16所，实习医院31所，相助企业39余家。与装备先进、500张以上床位的“三甲”级综合性医院配合协作，完成人才作育。逐步向省外扩展，扩大我院照顾护士专业在天下的着名度和影响力。选择具有疾病控制、预防接种、卫生监视、住民保健装备的社区卫生中心，作为学生的社区照顾护士实训基地。制订相关的治理步伐，建设恒久相助机制。为包管实训基地的可一连性与质量，坚持动态监测校外实训基地转变，对校外实训基地实验标准化治理、标准化审核。

四、专业先容

（一）照顾护士

1.作育目的

掌握照顾护士专业基本理论、基本知识和基本手艺，能在城乡医疗、保健、康复等卫生效劳机构、康健效劳行业的照顾护士类岗位，从事临床照顾护士、抢救照顾护士、社区照顾护士、康健保健等事情的高素质手艺手艺型人才。

2.专业焦点课程

人体形态与结构、正凡人体功效、药理学、基础照顾护士学、康健评估、内科照顾护士学、外科照顾护士学、妇产科照顾护士学、儿科照顾护士学、抢救照顾护士学、晚年照顾护士学、照顾护士伦理与执律例则、照顾护士礼仪与人际相同、中医照顾护士学、康复照顾护士学、社区照顾护士学、照顾护士心理学，以及岗前综合手艺培训等。

3.就业偏向

在各级种种医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床照顾护士事情
；在城区（或州里）社区卫生效劳机构从事社区照顾护士、预防保健、康复照顾护士等社区照顾护士事情
；在养老机构从事晚年照顾护士、康复保健以及治理事情
；在医药保健、防疫、医学院校等机构从事相关事情。

（二）康健治理

1.作育目的

掌握本专业知识和手艺手艺，面向卫生和社会包管行业的康健治理师等职业群，能够从事小我私家或（和）群体康健咨询与效劳、康健教育与培训和智慧项目治理等事情的高素质手艺手艺型人才。

2.专业焦点课程

康健治理学概论、康健监测手艺、康健评价手艺、康健教育与康健增进、营养保健概论、康健治理实务、运动指导手艺、康健体检应用知识、市场营销学、包管原理与实务、养生保健知识以及1+X职业手艺培训等。

3.就业偏向

康健治理专业是近年来快速生长的交织学科，连系了医学、治理学、信息手艺和公共卫生等领域的知识，就业偏向普遍且切合大康健工业的生长趋势。主要面向医疗机构与康健治理机构、康健科技与互联网企业、保健与康健金融行业、公共卫生气构、康健治理咨询公司、企业康健治理、康健教育、养老与康复工业或自主创业等。

（三）婴幼儿托育效劳与治理

1.作育目的

热爱托育事业，尊重婴幼儿生长纪律。掌握0-3岁婴幼儿身心生长纪律、营养喂养、卫生保健、疾病预防等知识，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动设计与实验、危险预防与处置惩罚、疾病识别与预防、照护者相助交流、机构运营治理等能力，能够从事婴幼儿的生涯照料、清静包管、康健看护、学习支持、家园共育以及托育机构一样平常治理等事情，具备“医+养+教”连系的高素质手艺手艺型人才。

2.专业焦点课程

婴幼儿机体结构与功效、婴幼儿心理生长、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿学习与生长、托育机构组织治理导论、婴幼儿危险预防与处置惩罚、婴幼儿回应性照料、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿游戏活动实验、婴幼儿家园共育及岗前综合手艺培训等。

3.就业偏向

面向住民效劳业、卫生等行业的保育师、婴幼儿生长指导员、康健照护师等职业，在各级种种托育机构、早教机构、幼儿园西席、幼儿园治理、社区托育效劳、家庭托育、企业托育效劳、儿童保健机构、康复中心、托育咨询、培训讲师或自主开办托育机构等方面的相关事情。

（四）现代家政效劳与治理

1.作育目的

掌握本专业知识和手艺手艺，面向住民效劳业和其他效劳业的家政效劳员、养老照护员、康健治理师、保健调理师、保育员、育婴员、婴幼儿生长指导员等职业群，能够从事家政培训、家政下层治理、养老照护、晚年社会事情、家庭育婴、母婴照护、家庭教育指导等相关事情的高素质手艺手艺型人才。

2.专业焦点课程

家政企业治理与运营、家政培训理论与实务、家务劳动与治理、营养配餐和烹饪、养老照照顾护士论与实务、母婴照护与保健、婴幼儿家庭教育与指导、晚年心理学、基础照顾护士学、康健评估、中医养生知识及岗前综合手艺培训等。

3.就业偏向

从事公共治理与效劳大类的住民效劳与其他效劳行业。主要面向家政效劳公司、康健治理咨询公司、社区效劳机构、医院、医疗卫生气构、晚年效劳机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭效劳、营养指导、康健治理、综合事务治理等效劳与治理事情。